Gymnastik i børnehaven giver børnene en sjov introduktion til gymnastik, samtidig med at personalet får inspiration, viden og værktøjer til at bruge gymnastik som pædagogisk værktøj.
Over tre formiddage tager vi børnene med på en spændende rejse ind i gymnastikjunglen, hvor dyrene vil lære dem gorillavejrmøller, myrebroer og mange andre flotte gymnastikbevægelser. Aktiviteterne efterfølges af faglig refleksion med personalet, og alle aktivitetsbeskrivelser og værktøjer samles i elektronisk legekatalog, så det er nemt at overføre inspiration til egen praksis.
Målgruppe: Børn og personale i børnehaver, særligt egnet til storebørnsgrupper.
Formål: At give børn og voksne inspiration til sjove og udviklende gymnastikaktiviteter, som kan laves i børnehaven.
Format: Aktionsforløb à 3 besøg med 1-1 ½ times gymnastik med børn efterfulgt af ½ times faglig refleksion og sparring uden børn. Antallet af besøg kan justeres, og forløbet kan skræddersys efter jeres rammer, ønsker og mål.
Det får I ud af forløbet
Gevinster for børnene
- Styrkelse af motorik, sanser og bevægelsesglæde
- Styrkelse alsidig personlige udvikling: mod, selvtillid, mestring mm.
- Styrkelse af sociale kompetencer og fællesskab.
- Styrkelse af sprog, kommunikation og begrebsforståelse.
- Sjov introduktion til gymnastik, som måske kan give lyst til at prøve gymnastik i en forening.
Gevinster for personalet
- Inspiration til at bruge gymnastik som pædagogisk værktøj, fx som en del af det skoleforberedende arbejde med de største børnehavebørn.
- Værktøjer til at stå i rollen som karavanefører og tilpasse aktiviteterne til børnegruppe og pædagogiske mål.
- Inspiration til at bruge bevægelsesaktiviteter som pædagogisk værktøj i arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan (leg, sprog, krop-sanser-bevægelser, social udvikling mm.)
- Mulighed for at se børn og børnegruppe i nye roller og aktiviteter.
Hvert forløb er unikt og skræddersys efter jeres rammer, ønsker og mål. Forløbet kan med fordel suppleres med andre tiltag såsom personaleworkshop og forældreoplæg.
